Le paradoxe du mérite inversé

Ce paradoxe désigne la situation où les personnes les plus compétentes ou les plus méritantes sont souvent moins visibles ou moins reconnues que celles qui s’affirment davantage, même avec moins de fond.

Il est renforcé par l’effet Dunning-Kruger et certains biais cognitif comme l’effet de halo ou la préférence pour les discours assurés.

Cela questionne aussi la place de la vertu épistémique dans les milieux où la reconnaissance ne reflète pas toujours la compétence réelle.

Est un phénomène selon lequel les personnes les plus compétentes dans un domaine ont tendance à sous-estimer leurs capacités, tandis que les personnes les moins compétentes ont tendance à surestimer les leurs.

Ce paradoxe est étroitement lié à l’effet Dunning-Kruger : les personnes compétentes sont plus conscientes de la complexité de leur domaine et des limites de leurs connaissances, ce qui les rend plus modestes. À l’inverse, les personnes moins compétentes manquent souvent de recul et de connaissances pour évaluer correctement leur niveau, ce qui peut les conduire à surestimer leurs capacités.

Ce phénomène peut avoir des implications importantes dans divers contextes, notamment professionnel et éducatif, où l’auto-évaluation joue un rôle significatif.

Réalisme naïf